Modulární výuka pomáhá odbornému vzdělávání lépe reagovat na proměny světa práce i potřeby žactva. Případové studie z českých středních odborných škol ukazují, že modularizace může mít různé podoby a že ji lze úspěšně zavádět i v běžných podmínkách.

Modularizace vzdělávacích programů není jen teorie, ale osvědčená praxe. Na setkáních projektu EQAVET se představily školy z Brna a Sezimova Ústí, které tento přístup s úspěchem rozvíjejí. Devět středních odborných škol, které se vydaly na cestu modularizace svých vzdělávacích programů, se na podzim 2024 zúčastnilo setkání pořádaných projektem EQAVET.