Nahlásit chybu
Navrhnout vylepšení
EQAVET
Search
  • Hlavní stránka
  • Kvalita odborného vzdělávání
    • Ve škole
    • U zaměstnavatele
    • Ve vzdělávacím systému
  • Nástroje
    • Hodnocení podmínek praktického vyučování
      • Evaluační nástroj pro školy
      • Checklisty
    • Spolupráce škol a zaměstnavatelů
      • 14 kritérií pro kvalitní spolupráci
      • Návod pro zaměstnavatele
    • Modulární výuka
      • Checklist podmínek
      • Kroky pro zavedení modularizace
      • Metodika: jak na moduly ve škole
    • Vzájemné učení a hodnocení
  • Zkušenosti s kvalitou
    • Kvalita na českých odborných školách
    • Zajišťování kvality v zahraničí
    • Modulární výuka
    • Žákovské e-portfolio
  • O nás
    • Co je EQAVET
    • Kontakt

Metodika pro tvorbu modularizovaných programů

Zavedení modulů znamená transformaci výuky, která opouští tradiční model izolovaných předmětů a směřuje k funkčním vzdělávacím celkům. Metodika slouží jako komplexní průvodce, který staví na osvědčených postupech. Ukáže vám, jak postupně a systematicky provázat teoretické poznatky s praktickými dovednostmi v souladu s platnou legislativou.

Prolistujte si metodiku pro tvorbu modularizovaných programů

Pro koho je metodika určena?

Komplexního průvodce transformací výuky využijí týmy, které usilují o modernizaci vzdělávání na škole s využitím modulů:

  • ředitelé a ředitelky škol;
  • zástupci a zástupkyně ředitele/ředitelky pro teoretické i praktické vyučování;
  • koordinátoři a koordinátorky tvorby ŠVP (a potažmo modularizace);
  • pedagogické týmy.
K čemu metodika slouží?

Publikace poskytuje ucelený návod, jak pracovat se specifiky školy a provést modularizaci v rámci, který umožňuje legislativa:

  • jak na modularizaci: návod, jak integrovat teorii a praxi do logicky uspořádaných modulů;
  • legislativní a strategické ukotvení: zakotvení modularizace v rámci školského zákona a dalších strategických dokumentů;
  • řízení kvality: mechanismy pro nastavení vnitřní kontroly, měřitelnosti výsledků učení a sběru dat v souladu s principy cyklu kvality.
Postup práce s metodikou

Metodika nabízí praktická doporučení, se kterými lze pracovat v různých fázích zavádění modulární výuky:

  • Při koncipování vize: Využijte argumenty a legislativní oporu pro obhajobu modulárního přístupu před zřizovatelem a při vyjednávání se sociálními partnery.
  • Při tvorbě obsahu modulů: Postupujte podle návodu vycházejícího z praxe zkušených škol.
  • Při hodnocení školy: Nastavte podle metodiky vnitřní kontrolní mechanismy a hodnoticí kritéria pro moduly.
Proč používat nástroj?
  • Ověřeno v českém prostředí: Metodika přímo reflektuje reálné zkušenosti a kazuistiky českých odborných škol, které modulární výuku úspěšně zavedly do praxe.
  • Zvýšení motivace k učení a zlepšení docházky: Pomůže vám rozdělit výuku do přehledných bloků s jasným cílem, což žákům a žákyním ukazuje pokrok a smysl jejich práce.
  • Konkurenceschopnost školy: Umožňuje flexibilně aktualizovat části ŠVP (např. v reakci na technologické změny) bez zdlouhavých celkových revizí.
Metodika pro tvorbu modularizovaných programů v odborném vzdělávání

Chcete se dozvědět více o modularizaci nebo třeba o tom, jak si s ní poradily konkrétní školy?

  • Přejděte na rozcestník, kde najdete vše o modularizaci na jednom místě.
26. června 2026

Důležité odkazy

  • Co je EQAVET
  • Kontakt
  • GDPR
EQAVET
  • EQAVET
  • NPI ČR
  • Senovážné náměstí 25
  • 110 00  Praha 1
Financováno Evropskou unií. Názory vyjádřené jsou názory autora a neodráží nutně oficiální stanovisko Evropské unie či Evropské výkonné agentury pro vzdělávání a kulturu (EACEA).  Evropská unie ani EACEA za vyjádřené názory nenese odpovědnost.
Všechna práva vyhrazena | 2026