Vyšší odborná škola, Střední škola a Centrum odborné přípravy Sezimovo Ústí patří mezi školy s mimořádně dlouhou zkušeností s modulární výukou. Případová studie ukazuje, jak lze modularizaci využít jako systémový nástroj napříč obory, úrovněmi vzdělávání i ve spolupráci se zaměstnavateli.

VOŠ, SŠ a COP Sezimovo Ústí je vzdělávací institucí, která sdružuje střední i vyšší odborné vzdělávání a současně plní roli vzdělávacího střediska Jihočeského kraje. Nabízí široké spektrum technických, ekonomických i službových oborů a dlouhodobě spolupracuje se zaměstnavateli z různých odvětví. Tato silná vazba na praxi se promítá nejen do odborného výcviku, ale i do samotné struktury kurikula.

Modulárně strukturovanou výukou se škola zabývá již od počátku 90. let a své zkušenosti postupně rozvíjela v národních projektech, ale inspirovala se i v zahraničí. Školní vzdělávací programy jsou dnes strukturovány modulově jak v odborné, tak ve všeobecně vzdělávací části. Škola pracuje s několika typy modulů – od klasických vzdělávacích modulů přes certifikované moduly až po moduly navázané na Národní soustavu kvalifikací.

Škola také klade důraz na tandemovou výuku, která propojuje vyučující odborných a všeobecných „předmětů“. Modularizace zde neznamená jen změnu struktury výuky, ale i posun v myšlení: „Přešli jsme od toho, co se má učit, k novému pojetí toho, co se má naučit.“

Inspirujte se, jak pojmout modularizaci jako dlouhodobou strategii rozvoje kvality na škole.