Na Slovensku mají dlouhodobou zkušenost s peer review. Ve spolupráci slovenského Národního referenčního bodu EQAVET a italské organizace Forma Azione bylo v roce 2017 vyškoleno prvních 16 hodnotitelů. Pilotáž proběhla v roce 2018 na Střední škole strojnické v Bratislavě, kde vedení školy soustavně zavádí inovace v odborném vzdělávání i ve využívání nástrojů pro zajištění kvality.
Po těchto zkušenostech a informační kampani se podařilo zkušenost s peer review jako nástrojem pro zajišťování kvality přenést na úroveň zřizovatele, tedy kraje. Poprvé se peer review konalo na podnět samotného zřizovatele v Trenčianském samosprávném kraji.
Rozšíření metody vzájemného hodnocení do všech krajů na Slovensku (2025) je součástí národního projektu Zavedenie manažérstva kvality v OVP a vzdelávaní dospelých. Do projektu se zapojilo více než devadesát škol, z nichž každá vybrala dvě osoby, které budou v procesu vzájemného hodnocení působit jako koordinátor kvality a hodnotitel. Účastníci tzv. inovačního vzdělávání (typově odpovídá našemu specializačnímu studiu) absolvují společný kurz, během něhož si osvojí metodu vzájemného hodnocení a naučí se působit ve škole jako tým. Kurz v rozsahu 58 hodin probíhá kombinovanou formou a je zakončený závěrečnou zkouškou. Po jeho absolvování se podle zákona účastníkům zvýší plat o 3 %.
Na školení navazuje sebehodnocení škol zakončené přípravou sebehodnoticích zpráv. Následovat budou hodnoticí návštěvy, z nichž vzniknou zprávy o vzájemném hodnocení pojaté jako doporučení. Posledním krokem je příprava akčních plánů, které mají napomoci zlepšení kvality.
Školení hodnotitelů v procesu vzájemného hodnocení provádí na Slovensku Národní referenční bod EQAVET prostřednictvím certifikovaných kurzů ukončených zkouškou. Jsou určené ředitelům, učitelům, školním psychologům nebo speciálním pedagogům, kteří se budou vzájemným hodnocením zabývat. Účastníci si interaktivní formou osvojí:
Školení provede účastníky celým procesem vzájemného hodnocení: od první fáze – plánování, až po poslední fázi, kterou je akční plán. Hodnotitelé se na školení seznámí s různými metodami, které při evaluační návštěvě na škole budou používat. Také se naučí, jak správně formulovat otázky a vést rozhovory, aby o hodnocené instituci získali co nejkomplexnější obrázek. Dále si osvojí stanovení cílů prostřednictvím metody SMART a vyzkouší si tvorbu akčních plánů na základě doporučení získaných z evaluační návštěvy.
Více informací o slovenské zkušenosti se vzájemným hodnocením:
