Instruktor/instruktorka odborného výcviku projektuje hromadnou, skupinovou i individuální výuku. Plánuje a realizuje výuku, provádí pedagogickou reflexi a sebereflexi. Vytváří vhodné podmínky pro učení všech žáků ve vyučování (včetně zapojení asistenta pedagoga). Aplikuje oborově didaktické kompetence při přípravě, realizaci a reflexi pedagogických procesů. Podílí se na pedagogických procesech celé školy, komunikuje s rodiči (zákonnými zástupci) a zaměstnavateli.